Кабинет социального педагога

Основные направления деятельности социального педагога:

Вовлечение обучающихся «группы риска» в кружки и секции по интересам, спортивные секции
Привлечение к сотрудничеству инспекторов ОДН для совместного участия в рейдах по обследованию жилищно-бытовых условий, посещению обучающихся из неблагополучных семей
Формирование здорового образа жизни в среде школьников и негативного отношения к табакокурению, алкоголю, наркотикам
Профилактика правонарушений, безнадзорности, бродяжничества среди обучающихся

Задачи системы работы социального педагога:

Предупреждение беспризорности и безнадзорности детей, выявление и устранение причин и условий, способствующих этим социальным явлениям
Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних
Правовое просвещение учащихся, педагогов и родителей
Ранняя профилактика правонарушений и преступлений
Создание условий для самореализации подростков и повышения их социальной активности
Формирование здорового жизненного стиля, умения адекватно оценивать проблемные ситуации и разрешать жизненные проблемы
Взаимодействие с заинтересованными службами и ведомствами города, общественными организациями, осуществляющими свою деятельность в рамках профилактики употребления ПАВ, безнадзорности и пропаганды здорового образа жизни, СМИ

Направления деятельности:

Пропаганда здорового образа жизни:
- Профилактика вредных привычек
- Профилактика безнадзорности и правонарушений
Обеспечение социальных гарантий:
- Выявление и адаптация детей из неблагополучных и социально-незащищенных семей к современным условиям
- Объединение социально-педагогических и правовых мер в единую систему социальной поддержки
- Формирование гражданско-правовой компетенции
Защита прав ребенка:
- Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка
- Отслеживание социального статуса учащихся
- Организация дополнительного образования
- Участие в работе Совета профилактики
- Организация социального сопровождения процесса обучения и воспитания
Работа с семьей:
- Изучение условий жизни
- Определение доминирующего фактора дисфункции семьи
- Индивидуальное консультирование родителей по вопросам проблемных ситуаций
- Профилактические мероприятия
Работа с детьми, стоящими на учете:
- Индивидуальные и групповые беседы
- Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещаемость ОУ
- Обеспечение занятости
- Участие в работе Совета профилактики
- Консультирование педагогов.
Формирование правовой культуры:
- Выступление на родительских собраниях, педагогических советах, семинарах.